云师大附中对口帮扶梁河一中纪实(第8期)

发布时间:2017-03-31    阅读次数:295次

    为全面提升我校管理水平和教育教学能力,实现学校的精细化管理,加大教师队伍建设力度,打造一批具有科研能力的骨干教师和教坛精英。从去年开始,梁河一中借助云师大附中对口帮扶的机会,大力派出年轻教师轮流到师大附中进行跟班学习,从而促进年轻教师快速成长并全面提高教育教学水平。在这样的机遇下,我和曹先寿老师有幸来师大附中跟班学习。从本月20号到本月31号学习结束,短暂而繁忙的两周,让我们获益匪浅。下面简要介绍一下我们这段时间的跟学情况:
    本次的学习,附中特意为我们安排了指导老师。指导我的老师是高一年级李槐灿老师,指导曹先寿老师的是高二年级唐金彬老师。在这段时间两位老师的指导下,我们全面跟班听了两位老师的每一节课。每一节课后都能获得全新的体会:两位老师教学风格各异,但无一例外的都能将枯燥乏味的历史知识精彩丰呈的展现在学生面前。两位老师对知识的处理,对课堂的把握,对学情的观察,都达到了一个很高的层次,课堂效果极好,课堂效率极高,反映了二位老师极深厚的教学功底和知识素养。
    李槐灿老师每一节课上对历史知识点讲解全面、系统和深入,条理清晰、逻辑分明,有层次、有重点,稳扎稳打,力图将每一个涉及的知识点都讲解透彻,从而使零散的历史知识全面客观的展现给了学生。除此之外,由于李老师也是班主任,所以针对学生管理的问题我们也进行了交流。


李槐灿老师的精彩教学
 
    期间,我们还跟随李老师到了附中呈贡校区李老师的课堂上去参观学习,对那边附中学生的情况进行了了解,呈贡校区学生的学习能力相对于高新校区来说学习能力稍微欠缺一些。但是在实际教学中并没有因为这种情况而放宽了对学生的要求,而是仍然采用一样严格的标准来要求。李老师说,“老师不能放低对学生的标准,一旦老师放低标准,学生相应的就放低标准了,这是很不合适的”。通过这种严格的要求,不使学生从一开始就落后,而是逐渐缩小差距迎头赶上。
    唐金彬老师每一次课堂教学的开展都是那么的富有激情。在教学中,一个简单的历史知识点都能从不同的角度进行分析,无论横向还是纵向,都能得出全新的观点,将知识的讲解提升到了一个新的高度。另外,在知识体系的构建上,相当的全面和具体,网络性、具体性面面俱到,往往一个单纯简单的知识点经唐老师讲解和分析之后就变得形象和立体,十分有利于学生对历史知识的把握和分析。还有就是唐老师在教学中十分注意对学生除知识点的把握外,还注重对历史知识思维上的分析和运用,不断锻炼学生历史思维能力,从而提高学生对历史知识全面掌握能力,这恰恰是近年高考对学生的基本要求,反映了唐老师平时对高考研究十分的深入。




唐老师精彩的课堂教学
 
    另外,两位老师针对新课本教材和本校学生的学情,在实际教学中,都结合高考、学考和多年的教学经验,重新将教材内容进行了全面的整合,钻研出了一套全新的适合本校学生学情的教案。从而在实际教学中使学生对历史知识的把握和认识更加全面、客观,又克服了现有教材对历史知识层次断裂的缺陷。在对学生学习问题的处理上,二位老师总是极有耐心的为学生进行答疑解惑,极具亲和力和激情,而这种亲和力和激情又成为了感染学生学习的一剂良药,极大的激发了学生对历史学习的兴趣,所以,学生在二位老师的课堂上永远都感觉是那么的活跃和兴致高昂。
在每一次听课结束后,我们都会跟随二位老师到教师办公室进行交流,二位老师都会耐心详细地为我们指出本次讲课的重难点和课堂上要注意及处理的所有问题。



 
    在跟班学习期间,我们除了跟随两位老师进行学习外,对于本学科,不同年级老师的教学,我们都积极去参与、观摩和学习。先后听了杨晓罡老师、赵晶老师、刘元新老师等多位老师的教学课。他们的教学都各有风格和特色,但都无一例外的是他们课堂上对知识讲解的全面、系统和深入,都对历史教材进行了深入的研究和整合,他们的课堂教学一丝不苟、严谨认真又不乏幽默风趣,他们历史知识的积淀十分深厚。从而才能在课堂上驾驭自如,极受学生欢迎。在课后与各位老师的交流中,老师们都是毫无保留的将自己的教学所得和经验分享出来,十分的热情

赵晶老师、杨晓罡老师和刘元新老师的精彩课堂
 

课后与刘元新老师和赵晶老师的交流
 
    在课后,我们也对附中进行了全面的了解,云南师大附中在社会上的认同度较高,誉满西南,学校拥有一大批力量强大教师队伍,他们教技精湛,自身的文化修养较高,学校建设布局令人陶醉,处处体现对人的关怀,学校建校历史相对较长,形成了深厚的文化底蕴,这一切促成学校在良性循环中不断向前发展,无论是学习、德育和是艺术,都面面俱到。


附中文化
 
    附中每周一升旗仪式和爱国教育,在升旗仪式的过程中,所有学生神情肃穆全员歌唱国歌。每天的大课间课间操都有序进行。

师大附中呈贡校区学校大门


晚自习和自主排练的学生

   所以,尽管是短短的两个星期,但是我们对附中的认识、感受和思维上的转变都是极为深刻的。附中老师的敬业精神,他们作为附中人的归属感以及深厚的附中文化都是值得我们去学习和借鉴的。我们对于我校为我们所提供这次到附中跟班学习的机会和附中为我们学习所创造的平台而感谢。在接下来的教学中我们会将这次跟班学习所学到的无论是知识还是理念都应用于教学中。

供稿:教科室
撰稿:李申虎 曹先寿(梁河一中)
审核:校办 鲍学良
编辑:信息中心 刘京
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